Miazgę (zaszyfrowane cytaty i ciekawostki o utworze). W ramach akcji „Cała Polska czyta dzieciom” dzieci z przedszkola odwiedziły starsze koleżanki i koledzy ze szkoły. Przedszkolaki z uwagą słuchały fascynujących opowieści czytanych przez uczniów, po czym gromkimi brawami nagrodziły miłych gości. My, uczniowie jak i nauczyciele ZSP mamy nadzieję, że ta akcja nie była jednorazową i powtórzy się w niedalekiej przyszłości, gdyż rozwija to chęć czytania u najmłodszych i pozytywne podejście młodzieży do dzieci. Uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Słupsku wraz z wychowawcą Panią Elżbietą Łyszak zorganizowali spotkanie z twórczością Henryka Sienkiewicza patrona swojej szkoły.
W filii nr 5 Biblioteki Miejskiej w Puławach czytali fragmenty dramatu J. Obejrzeli prezentację pani bibliotekarki Elżbiety Nawrockiej o życiu i twórczości pisarza. Dodatkowo wypełniali karty pracy przygotowane przez polonistkę panię A.
Dzień Postaci z Bajek w naszej szkole
- Nastolatkom buzują hormony, to fakt.
- Strasznie smutne jest to, że tak z marszu też nic nie przychodzi mi do głowy.
- Młodzież w dużej liczbie nie czyta wartościowej literatury – wyraźnie widać to po wynikach.
Ja przeczytałem 7 książek Canavan i nie mam pojęcia, co takiego w nich jest, że ludzie tak na nie psioczą – mnie się tam podobały aczkolwiek przyznam że im dalszy tom tym słabsza fabuła. W środę 12 kwietnia kolejne uczennice z Technikum Hotelarskiego Zespołu Szkół Zawodowych z Braniewa odwiedziły uczniów klasy 2B. Piękne czytanie oraz ciekawe stroje budziły ogromne zainteresowanie uczniów. "Szklana Góra", "Pan Twardowski" oraz "Pierścień królewny Kingi". W ramach realizacji szkolnego programu "Czytać każdy może" w piątek 7 kwietnia uczennica z Technikum Hotelarskiego Zespołu Szkół Zawodowych z Braniewa odwiedziła naszą szkołę i zachęcała dzieci do czytania książek. Kiermasz książek to doskonały przykład tego, jak wspólnie możemy stworzyć jeszcze bardziej przyjazne miejsce do czytania.
Nasi uczniowie czytają książki dzieciom
Podoba mi się sama inicjatywa z przeprowadzeniem takiej ankiety, ale niestety wyniki są pewnie dość absurdalne poprzez żarty "dojrzałych" uczniów. Grey z wynikiem ponad 500 w szkołach podstawowych? To powinno otworzyć trochę oczy na robienie sensacji z takich książek.Niestety słyszałam też głosy, że ludzie wpisywali tą pozycję, bo żadna inna książka nie przychodziła im do głowy. Przykre, że bierzemy się za rozpowszechnianie tak słabej literatury.
Szkolenia
Maluchy pozytywnie odebrały to spotkanie. Po wspólnym spędzeniu czasu oraz nieplanowanym obiadku niestety musieliśmy pożegnać się z dziećmi. Nasza akcja została bardzo dobrze odebrana, zarówno przez dzieci jak i opiekunów. Chętnie skorzystamy z ponownej szansy przybliżenia najmłodszym świata bajek i zaprezentowania naszej szkoły. Często słyszę "Ja tak w ogóle to nie czytam i nigdy nie czytałam książek ale ta jest rewelacyjna" więc po prostu wydaje mi się, że ktoś kto mało… Tak więc te wyniki niewiele mają wspólnego z rzeczywistością.
Nie teoretyzują, opierają się na praktyce i faktycznych możliwościach. Wspólne czytanie pokazało, że książka potrafi łączyć pokolenia i inspirować do wspólnego przeżywania przygód. Takie spotkania rozwijają wyobraźnię, uczą empatii i przypominają, że w świecie literatury każdy może znaleźć coś dla siebie. W pięknym przebraniu przeczytała uczniom klasy 2B i 2E lekturę pt. Na zakończenie podarowała dzieciom słodki upominek, który przyniosła w koszyczku. Od wielu lat w akcji wspólnego czytania II części „Dziadów„ Adama Mickiewicza uczestniczy młodzież Zespołu Szkół im.
Ja mam inny problem – dużo czytam, czas leci i nie umiem sprecyzować, co i kiedy przerobiłam. I nie czarujmy się, część z tego to zupełny badziew do którego wstyd się przyznawać, a o którym zapominam chwilę po skończeniu. Cóż, dobrze chociaż że nie ma na tych listach książek Michalak. Co poradzić, pani, takie mamy czasy.
Aż strach pomyśleć jakie będą nasze czytamy razem wnuki? Dużo jednak tutaj "zawdzięcza się" kierunkowi w jakim idzie cały ten postęp i nasza cywilizacja. "50 twarzy Greya" nie powinno się tam pojawić. To kiepski erotyk i żałosna imitacja książki. Projekt zachęcający do promowania czytelnictwa oraz rozbudzania miłości do literatury wśród dzieci od najmłodszych lat. Szkoła Podstawowa nr 5 w Płocku jak co roku przyłączyła się do akcji czytania „Dziadów”.
Starsi uczniowie czytają młodszym z teatrzykiem Kamishibai
Co warto poświęcić dla dobrej zabawy, pieniędzy i prestiżu? Czasami buduje się światopogląd jako sprzeciw do tego, co się widzi lub czyta. To,że przeczytaliśmy daną książkę, nie oznacz zgody na jej przesłanie, lub świat, który opisuje.
Czytaj inne aktualności w kategorii: Szkoła Podstawowa w Roszkach
Zapewne kilka lat temu udzieliłabym podobnych odpowiedzi. Gimnazja też mnie nie zaskoczyły, gdyż wymienione zostały tytuły dobrze mi znane z opowieści znajomych i widywane często na szkolnych korytarzach. Natomiast szkoły ponadgimnazjalne są dla mnie wielkim rozczarowaniem; nie zgadzam się na przyjęcie tych przygnębiających informacji do wiadomości. Pozostanę przy moim, być może bardzo naiwnym, przekonaniu, że gdyby zapytano o listę ulubionych lektur uczniów najlepszych liceów, w rankingu znalazłby się Eco lub Dostojewski. Co mi po tym, że moje pokolenie czyta, skoro sięga głównie po książki bezwartościowe?
Na lekcji wypełniamy ankiety, przecież nikt się nie zbłażni i nie podpadnie nauczycilowi nic nie wpisując. Zgadzam się jednak, że w każdym pokoleniu czytający to miejszość., jeszcze teraz, gdy mamy tyle form rozrywki. Trudno wymagać od współczesnych nastolatków z tabletami, mp3 i iphonami, żeby identyfikowali się z polującym i nienawidzącym carat… Organizatorem akcji jest miesięcznik Biblioteka w szkole.
Nie mówię oczywiście o wszystkich wyżej wymienionych pozycjach! Młodzi powinni czytać klasykę i dzieła istotnie wartościowe na błahostki przyjdzie czas. No dobrze może i mój dziadek urodził się w 1890, ale co z tego.
Leave a Reply